> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://docs.tabiya.org/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://docs.tabiya.org/tabiya-documentation/deutsch/uberblick/labor-markets-in-sub-saharan-africa.md).

# Globale Herausforderung: Jugendbeschäftigung

Die Jugendbeschäftigung in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen befindet sich in der Krise: Das schnelle Bevölkerungswachstum übertrifft die Schaffung von Arbeitsplätzen, sodass Millionen arbeitslos sind oder in informeller, minderwertiger Arbeit gefangen bleiben.

Weltweit sind junge Menschen unverhältnismäßig stark von Arbeitslosigkeit und Unterbeschäftigung betroffen. Die [globale Jugendarbeitslosenquote liegt bei rund 13 %](#user-content-fn-1)[^1] – etwa dreimal so hoch wie die Erwachsenenquote (5,1 %). Im Jahr 2023 erreichte die Jugendarbeitslosigkeit in Regionen wie dem Nahen Osten und Nordafrika 20–25 %, verglichen mit etwa 9–10 % in Subsahara-Afrika und Südasien. Doch die Arbeitslosigkeit als Indikator unterschätzt das Problem in ärmeren Ländern, in denen sich nur wenige leisten können, arbeitslos zu bleiben.

Ein [schätzungsweise 500 Millionen junge Menschen weltweit](#user-content-fn-2)[^2] waren arbeitslos, unterbeschäftigt, **oder** arbeiteten schon vor dem COVID-19-Schock in unsicheren Jobs. Derzeit sind einer von fünf Jugendlichen (\~260 Millionen) weder in Beschäftigung noch in Bildung oder Ausbildung (NEET), [eine Zahl, die vor COVID stetig gestiegen war](#user-content-fn-3)[^3] und [dürfte weiter steigen](#user-content-fn-1)[^1]. Die „Jugendbeschäftigungskrise“ lässt sich nicht nur durch einen Mangel an Arbeitsplätzen erklären, sondern auch durch einen Mangel an **menschenwürdiger Arbeit**, **Qualifikationsmismatches**, **Lücken zwischen den Erwartungen und den Ambitionen junger Menschen** und **strukturellen Barrieren** die junge Menschen in LMICs daran hindern, menschenwürdige Lebensgrundlagen zu sichern.

{% embed url="<https://ourworldindata.org/grapher/youth-not-in-education-employment-training?country=OWID_WRL~Sub-Saharan+Africa+(UN)~Central+and+Southern+Asia+(UN)~Europe+and+Northern+America+(UN)~Latin+America+and+the+Caribbean+(UN)~Least+Developed+Countries+(LDCs)~Northern+Africa+and+Western+Asia+(UN)&tab=chart&time=2010..latest>" fullWidth="false" %}

## Die Krise in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen entschlüsseln

LMICs stehen vor einem perfekten Sturm von Herausforderungen, die die Jugendarbeitslosigkeit befeuern – eine boomende Bevölkerung junger Menschen im erwerbsfähigen Alter, die das Wachstum formeller Arbeitsplätze übertrifft, Bildung und Ausbildung, die oft nicht den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entsprechen, die Dominanz informeller Beschäftigung mit schlechter Jobqualität und strukturelle Barrieren wie restriktive Vorschriften und Stadt-Land-Gefälle. Zusammengenommen machen diese Faktoren den Übergang von der Schule in den Beruf für Millionen junger Menschen schwierig. Im Folgenden gehen wir auf diese zentralen Herausforderungen ein:

{% stepper %}
{% step %}

### Demografischer Druck

Der „Jugendüberschuss“ in Entwicklungsländern bedeutet jedes Jahr Millionen neuer Arbeitssuchender, doch die Volkswirtschaften schaffen nicht genügend formelle Arbeitsplätze, um sie aufzunehmen. In den kommenden zehn Jahren werden etwa [1,1 Milliarden junge Menschen](#user-content-fn-4)[^4] in die globale Erwerbsbevölkerung eintreten – eine demografische Welle, die sich auf Asien und Afrika konzentrier&#x74;**.** Allein in Subsahara-Afrik&#x61;**,** [werden 10–12 Millionen Jugendliche in den Arbeitsmarkt eintreten](#user-content-fn-5)[^5] in der gesamten Region jedes Jahr im kommenden Jahrzehnt, doch derzeit entstehen nur etwa 3 Millionen neue formelle Lohnarbeitsplätze pro Jahr. Ein solch explosives Wachstum des Angebots an jungen Arbeitskräften ohne entsprechendes Wachstum stabiler Arbeitsplätze schafft einen enormen Wettbewerb um die begrenzten verfügbaren Chancen. Die Verwirklichung des Potenzials *demografischen Dividende* dieser jungen Bevölkerungen wird von den Volkswirtschaften verlangen [zu schaffen **deutlich mehr menschenwürdige Arbeitsplätze**und zwar schnell](#user-content-fn-6)[^6].
{% endstep %}

{% step %}

### Qualifikationsmismatch: die Gebildeten, aber Arbeitslosen

Mehr als [57 von 108 Ländern weisen eine Qualifikationsmismatch-Rate von über 50 % auf](#user-content-fn-7)[^7] in ihrer Erwerbsbevölkerung. Zwar wird dies vor allem von jungen erwachsenen Arbeitskräften angetrieben, die eher unter- als überqualifiziert sind, doch Letzteres nimmt stetig zu.

In vielen Ländern ist dieses [**Qualifikationsmismatch** seit Jahren erkennbar](#user-content-fn-8)[^8] – zum Beispiel bleiben viele Hochschulabsolventen arbeitslos, obwohl die Industrie unbesetzte Stellen in technischen und Fachberufen meldet. [Anfang der 2010er-Jahre in Georgien](#user-content-fn-9)[^9]hatten mehr als die Hälfte der arbeitslosen Jugendlichen einen Sekundarschulabschluss und bis zu 40 % einen Hochschulabschluss. [Eine Studie aus dem Jahr 2016 ](#user-content-fn-10)[^10]Vergleich von Qualifikationsmismatches in [12 LMIC aus 4 Regionen](#user-content-fn-11)[^11] stellte fest, dass im Durchschnitt nur 52 % der Beschäftigten in ihrer Bildung gut passenden Jobs tätig waren. Von denjenigen mit Mismatch waren 36 % überqualifiziert, während etwa 12 % unterqualifiziert waren. Eine weitere [Studie, die Schul-zu-Arbeitsmarkt-Übergangsbefragungen von 2012/13 in 27 LMICs nutzte ](#user-content-fn-12)[^12]weltweit ergab, dass weniger als die Hälfte der Beschäftigten als gut passend eingestuft wurden. Eine [MENA-Studie ](#user-content-fn-13)[^13]stellt fest, dass *Jugendarbeitslosigkeit unter Hochschulabsolventen mit Engpässen bei IT-, Ingenieur- und anderen technischen Fachkräften zusammenfällt*weil viele Studierende in Fächern abschließen, die nur begrenzte Berufsaussichten bieten. Dieser Mismatch resultiert zum Teil aus Lehrplänen und Ausbildungsprogrammen, die an den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes vorbeigehen, sowie aus einer begrenzten Berufsberatung.
{% endstep %}

{% step %}

### Informalität und Arbeitsplatzqualität

Da formelle Arbeitsplätze knapp sind, landet die große Mehrheit der erwerbstätigen Jugendlichen in LMICs in **informeller Beschäftigung**Das bedeutet oft Arbeit auf Familienfarmen, im Kleinhandel oder als Selbstständige in Kleinstunternehmen – typischerweise ohne Verträge, Schutz oder regelmäßige Gehälter. [2017 waren 77 % der erwerbstätigen Jugendlichen in informellen Jobs, verglichen mit 58 % der erwerbstätigen Erwachsenen. ](#user-content-fn-14)[^14]Diese Raten der informellen Beschäftigung unter Jugendlichen waren in Entwicklungs- und Schwellenländern deutlich höher. [Junge Frauen tragen eine noch größere Last](#user-content-fn-8)[^8]: In Subsahara-Afrika und Südasien sind 86–88 % der jungen weiblichen Erwerbstätigen selbstständig (meist in informeller Arbeit), weit mehr als bei jungen Männern.
{% endstep %}

{% step %}

### Arbeitsmobilität (oder deren Fehlen) und strukturelle Barrieren

Arbeitsmobilität – sowohl innerhalb des Landes als auch international – prägt die Jugendarbeitslosigkeit in LMICs. Begrenzte Beschäftigungsmöglichkeiten im ländlichen Raum drängen viele junge Menschen in die Städte. Während eine solche Land-Stadt-Migration einst die individuellen Aussichten verbesserte, hat sich gezeigt, dass sie die städtische Arbeitslosigkeit verschärft – zum Beispiel, [waren die Jugendarbeitslosenquoten 2018 in Städten höher](#user-content-fn-15)[^15] als in ländlichen Gebieten in ganz Afrika und im Nahen Osten. Darüber hinaus, **strukturelle Mobilitätseinschränkungen** können junge Menschen von Chancen ausschließen. Dazu gehören eine schlechte Verkehrsinfrastruktur, Wohnkosten oder in einigen Ländern sogar formelle Beschränkungen der Binnenmigration, die es Jugendlichen erschweren, für einen Job umzuziehen. Internationale Mobilität bietet potenzielle Chancen, ist aber [durch strenge Visaregime, hohe Kosten und Informationsasymmetrien eingeschränkt](#user-content-fn-16)[^16]und anfällig für[ zunehmende geoökonomische Fragmentierung](#user-content-fn-17)[^17] – und schließt viele junge Menschen von der Arbeit im Ausland aus.

In vielen LMICs behindern regulatorische Beschränkungen und schwache Geschäftsklimata die Schaffung von Arbeitsplätzen. Aufwendige Unternehmensregistrierung, hohe Steuern oder Compliance-Kosten sowie starre Arbeitsmarktregeln (wie hohe Mindestlöhne oder strenge Kündigungsregeln) können Unternehmen davon abhalten, formelle Beschäftigte einzustellen – was unerfahrene Jugendliche am härtesten trifft. Wenn es beispielsweise kostspielig oder riskant ist, eine neue Arbeitskraft einzustellen, geben Arbeitgeber einem jungen Arbeitssuchenden ohne Berufserfahrung seltener eine Chance. Darüber hinaus sind Arbeitsmarktinstitutionen (öffentliche Arbeitsvermittlungsdienste, Stelleninformationssysteme usw.) oft unterentwickelt, was die Informationslücken zwischen Jugendlichen und Arbeitgebern verschärft [(mehr dazu im folgenden Abschnitt)](#the-role-of-labor-market-intermediation).
{% endstep %}
{% endstepper %}

**Schneller technologischer Wandel und daraus folgende Verschiebungen der Arbeitsnachfrage.** Die [Bericht zur Zukunft der Arbeitsplätze 2025](#user-content-fn-17)[^17] prognostiziert, dass in den nächsten 5 Jahren 170 Millionen Arbeitsplätze geschaffen werden, während 92 Millionen Arbeitsplätze verdrängt werden, was einer strukturellen Fluktuation auf dem Arbeitsmarkt von 22 % der 1,2 Milliarden formellen Arbeitsplätze im untersuchten Datensatz entspricht. Dieses Tempo des technologischen Wandels könnte die oben genannten Qualifikationsmismatches und den Zugang zu Chancen verschärfen, da traditionelle Bildungssysteme Mühe haben, mit der sich rasch wandelnden Arbeitsnachfrage Schritt zu halten – ein weitaus größeres Problem für ressourcen- und budgetbeschränkte LMIC-Institutionen als für jene, die näher an der globalen technologischen Spitze stehen, die diese Veränderungen vorantreibt.<br>

[^1]: Internationale Arbeitsorganisation. (2024). *Globale Beschäftigungstrends für Jugendliche 2024 | Internationale Arbeitsorganisation*. <https://www.ilo.org/publications/major-publications/global-employment-trends-youth-2024>

[^2]: *Auf dem Weg zu Lösungen für die Jugendbeschäftigung: Ein Ausgangsbericht 2015 | Internationale Arbeitsorganisation*. (12. Oktober 2015). <https://www.ilo.org/publications/toward-solutions-youth-employment-2015-baseline-report>

[^3]: World Bank Open Data. (o. D.). *World Bank Open Data* \[Datensatz]. Abgerufen am 4. März 2025 von <https://data.worldbank.org>

[^4]: Berechnungen auf Basis von Bevölkerungsprojektionen aus der Revision 2024 der World Population Prospects der Vereinten Nationen

[^5]: African Development Bank Group. (2019). *Arbeitsplätze für Jugendliche in Afrika, 2016–2025* \[Text]. African Development Bank Group. <https://www.afdb.org/en/documents/document/bank-group-strategy-for-jobs-for-youth-in-africa-2016-2025-89238>\
    \
    Zwischen 2010 und 2017 hielt die Schaffung von insgesamt 9 Millionen Arbeitsplätzen pro Jahr mit dem Wachstum der erwerbstätigen Bevölkerung Schritt, aber nur 2,6 Millionen dieser Arbeitsplätze waren formelle Lohnarbeitsplätze.

[^6]: Akileswaran, K., Mazumdar, J., & Albertos, A. P. (o. D.). Jugendarbeitslosigkeit in der Entwicklungswelt ist ein Arbeitsmarktproblem. *Stanford Social Innovation Review*. Abgerufen am 4. März 2025 von <https://ssir.org/articles/entry/youth_unemployment_in_the_developing_world_is_a_jobs_problem>

[^7]: *Die Arbeitskräfte von morgen stärken | UNICEF*. (13. Juli 2021). <https://www.unicef.org/reports/empowering-workforce-tomorrow>

[^8]: Internationale Arbeitsorganisation. (12. Oktober 2015). *Auf dem Weg zu Lösungen für die Jugendbeschäftigung: Ein Ausgangsbericht 2015*. <https://www.ilo.org/publications/toward-solutions-youth-employment-2015-baseline-report>

[^9]: Bank, W. (2013). Georgien: Qualifikationsmismatch und Arbeitslosigkeit, Herausforderungen des Arbeitsmarktes. *Weltbank-Publikationen - Berichte*, Artikel 15985. [https://ideas.repec.org//p/wbk/wboper/15985.html](https://ideas.repec.org/p/wbk/wboper/15985.html)

[^10]: Handel, M. J., Valerio, A., & Sánchez Puerta, M. L. (2016). *Berücksichtigung von Mismatch in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen: Messung, Ausmaß und Erklärungen*. Washington, DC: Weltbank. <https://doi.org/10.1596/978-1-4648-0908-8>

[^11]: Ghana, Kenia, China (nur Yunnan), Laos, Vietnam, Sri Lanka, Armenien, Georgien, Mazedonien, Ukraine, Bolivien, Kolumbien

[^12]: Sparreboom, T., & Staneva, A. (2014). *Ist Bildung die Lösung für menschenwürdige Arbeit für Jugendliche in Entwicklungsländern? Identifizierung von Qualifikationsmismatch anhand von 28 Schul-zu-Arbeitsmarkt-Übergangsbefragungen*. Internationale Arbeitsorganisation. <https://www.researchgate.net/publication/297760658_Is_education_the_solution_to_decent_work_for_youth_in_developing_economies_Identifying_qualification_mismatch_from_28_school-to-work_transition_surveys>

[^13]: MENA: Naher Osten und Nordafrika\
    \
    Internationale Arbeitsorganisation. (12. Oktober 2015). *Auf dem Weg zu Lösungen für die Jugendbeschäftigung: Ein Ausgangsbericht 2015*. <https://www.ilo.org/publications/toward-solutions-youth-employment-2015-baseline-report>

[^14]: Internationale Arbeitsorganisation. (2017). *Globale Beschäftigungstrends für Jugendliche 2017: Wege zu einer besseren Arbeitszukunft*. <https://www.ilo.org/publications/major-publications/global-employment-trends-youth-2017-paths-better-working-future>

[^15]: Kabbani, N. (2019). *Jugendbeschäftigung im Nahen Osten und in Nordafrika: Die Herausforderung neu betrachten und neu rahmen*. Brookings Institution. <https://www.brookings.edu/articles/youth-employment-in-the-middle-east-and-north-africa-revisiting-and-reframing-the-challenge/>\
    \
    Verwendung der ILOSTAT-Datenbank, abgerufen am 30. Juni 2018.

[^16]: Ratha, D. K., De, S., Eung Ju, K., Plaza, S., Seshan, G. K., Shaw, W., & Yameogo, N. D. (2019). *Nutzung wirtschaftlicher Migration für Entwicklung: Ein Briefing für den Verwaltungsrat der Weltbank* \[Text/HTML]. Weltbank. <https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-reports/documentdetail/en/461021574155945177>

[^17]: World Economic Forum. (2025). *Der Bericht zur Zukunft der Arbeitsplätze 2025*. <https://www.weforum.org/publications/the-future-of-jobs-report-2025/digest/>


---

# Agent Instructions
This documentation is published with GitBook. GitBook is the documentation platform designed so that both humans and AI agents can read, navigate, and reason over technical content effectively. Learn more at gitbook.com.

## Querying This Documentation
If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the following URL with the `ask` and `goal` query parameters:

```
GET https://docs.tabiya.org/tabiya-documentation/deutsch/uberblick/labor-markets-in-sub-saharan-africa.md?ask=<question>&goal=<user_goal>
```

`ask` is the immediate question: it should be specific, self-contained, and written in natural language.
`goal` is what the user is ultimately trying to achieve, the reason they need the answer. Sharing it helps GitBook give you a better, more relevant answer. A goal is most helpful when it describes the outcome the user wants rather than restating the question. For example, with `ask=how do I create an API token`, a goal like `automate deployments from our CI pipeline` lets GitBook tailor the answer to that use case.

The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.
